学校法律责任与疏忽风险的实务探讨

本行罗洁仪律师近日应新亚中学邀请，为校内教师及行政人员主持了一场专题法律讲座，主题围绕「学校的法律责任与疏忽风险管理」。讲座由学校行政团队安排，期望协助教职员在日常工作中更有效地掌握法律风险，处理与学生安全、纪律及校园管理相关的情况。

罗律师为香港执业律师，曾任《头条日报》「法理之间」专栏作者，并曾于多间本地大专院校讲课，累积丰富的法律实务与教学经验。她擅长运用贴近日常的真实案例，讲解法律概念，让非法律背景的听众亦能掌握重点。

法律视角下的「谨慎责任」

在讲座中，罗律师首先介绍「疏忽」这一法律概念在校园情境下的基本构成条件，包括谨慎责任、违责行为、因果关系及可预见损失等四项要素。她指出，学校与学生、教职员、访客之间存在一定的谨慎责任，这种责任虽非绝对，但法庭会根据实际情境，判断学校是否已采取足够而合理的措施以防止事故发生。

这些措施包括对校舍设施的妥善维护、活动期间的看管安排、对高风险情况的识别与应对等。在法律角度而言，即使某些意外最终未能完全避免，若学校已展示出合理的行动与判断，责任或会因此有所不同。

案例分析与制度反思

为说明相关法律原则的实务应用，罗律师特别分享了几宗曾于香港法庭审理的案例，例如有学生因课室门柄损坏而受伤，学校最终被裁定未尽维修责任；亦有个案涉及学生因纪律处分安排感到极度压力，继而出现精神困扰，法庭认为校方未有平衡教育目的与心理风险，需承担相应责任。

这些案例提醒学校，在处理学生行为或纪律事务时，除了着眼当下事件本身外，也应考虑其后续可能带来的法律风险。对于具特殊学习需要或行为偏差的学生，学校更有需要保持与家长及相关人员做好沟通，并视乎情况作出适当跟进。